小學托管老師

作業(yè)輔導與學習管理

檢查并批改作業(yè)，針對錯題進行查漏補缺，指導預習和復習。

培養(yǎng)學習習慣，如獨立完成作業(yè)、時間管理，幫助學生總結(jié)錯題并制定改進計劃。

家校溝通與反饋

定期向家長反饋學生學習進展、行為表現(xiàn)及問題，通過電話、面談或家長群保持密切溝通，促進家校協(xié)作。

學生行為與習慣培養(yǎng)

維護托管班秩序，糾正不良行為習慣（如紀律、衛(wèi)生）。

關(guān)注學生情緒變化，提供心理支持，幫助建立積極學習心態(tài)3。

日常事務與團隊協(xié)作

參與招生宣傳、活動組織及教學輔助工作3。

協(xié)助備課、資料歸檔及完成學校分配的任務。

崗位要求：通常需具備小學教育背景、教師資格證，有耐心、愛心及責任心，部分崗位優(yōu)先考慮有經(jīng)驗者。