托管生活老師

（一）核心職責(zé)

負(fù)責(zé)托管學(xué)生的日常生活照料（午餐、午休、飲水、衛(wèi)生等），保障安全健康；

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣（如物品整理、時(shí)間規(guī)劃），引導(dǎo)行為規(guī)范；

關(guān)注學(xué)生情緒狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，營(yíng)造溫馨的托管環(huán)境。

（二）任職要求

學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)

大專及以上學(xué)歷，有幼兒園、托管機(jī)構(gòu)、家政服務(wù)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

熟悉小學(xué)生日常生活照料流程（如餐食搭配、突發(fā)狀況處理）。

能力與技能

具備愛(ài)心與親和力，善于與兒童溝通，能敏銳察覺(jué)學(xué)生需求；

掌握基礎(chǔ)的應(yīng)急處理知識(shí)（如燙傷、擦傷護(hù)理，食物中毒預(yù)防）；

有一定的組織能力，能帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展課間活動(dòng)（如游戲、手工）。

職業(yè)素養(yǎng)

細(xì)心負(fù)責(zé)，注重衛(wèi)生與安全細(xì)節(jié)（如檢查教室設(shè)施、監(jiān)督學(xué)生用餐安全）；

具備良好的耐心與抗壓能力，能應(yīng)對(duì)小學(xué)生的活潑天性與突發(fā)狀況。

（三）加分項(xiàng)

持有育嬰師、保育員資格證；

有兒童心理學(xué)基礎(chǔ)，能引導(dǎo)學(xué)生情緒管理；

擅長(zhǎng)手工、繪畫(huà)、舞蹈等才藝，可組織課余活動(dòng)